Primeiramente, os alunos realizaram uma entrevista com pessoas mais velhas para saber como eram realizados os pagamentos alguns anos atrás. Durante a exposição das entrevistas, muitos relataram que essas pessoas utilizavam o “caderninho”, ou outras moedas como cruzeiros e cruzados, sendo que também ficou evidente que muitos deles passaram por dificuldades.
Foi uma experiência muito rica e interessante, pois alguns alunos se mobilizaram e trouxeram várias cédulas e moedas antigas para compartilhar com a turma. Partindo do passado, pudemos explorar formas atuais de pagamento, como cheque, cartão de crédito e até meios tecnológicos como boletos e aplicativos de celular.
Estas atividades foram muito importantes para os alunos compreenderem a função social do Sistema Monetário.
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